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segunda-feira, 5 de setembro de 2011

Será que algum dia veremos mais que nossos olhos podem realmente ver ?
Veremos o coraçao antes da imagem como sugere o Pequeno Principe ?

quinta-feira, 14 de julho de 2011

Recebi esta texto por mensagem de e-mail e resolvi postar no blog. Acredito que os professores precisam de apoio neste momento. Do nosso apoio ! Porque sem eles não teríamos conseguido nossos diplomas. Eu pago impostos ! Eu também pago o salario dos professores ! Eu concordo com o piso salarial que eles reividicam e com os beneficios aos quais tem direito !
Leiam, reflitam  e apoiem os professores!

VOCÊ PRECISA SABER...
O FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação) repassa verbas aos Governos dos Estados para serem aplicadas na Educação. E Santa Catarina distribui essa verba assim:  30 milhões para o Tribunal de Justiça;  52 milhões para o Ministério Público; 65 milhões para Assembléia Legislativa .  Total: 147 milhões (que a Educação não vê!) (Jornal Notícias do Dia, 15/06/11).  O governador declarou que se ele aceitar a proposta dos professores vai causar um déficit nos cofres do Estado no valor de 108 milhões, então são 147 milhões DESVIADOS da Educação.  São 108 milhões que FALTAM para completar o salário dos professores.  147 menos 108 ainda sobram 39 milhões para o Sr. Colombo DESVIAR.  Nós, professores, só estamos exigindo o que a Lei nos concede pelo FUNDEB...  Ora, vejam: Um deputado ganha 32.000 por mês, e um professor tem que viver com 1.000?
                                         As atitudes do governador diante da greve:
 -Na televisão, mentiu dizendo que aprovou a implantação do Piso, que nenhum professor vai receber menos de R$1600,00, quando na verdade, mexe no nosso plano de carreira tirando de punhado e devolvendo depois em moedinha, ainda sob a pressão da greve...
-Tentou comover a sociedade dizendo que se pagasse os professores iria faltar dinheiro para os uniformes... Mas não esclarece que a verba que é para comprar uniformes não é a mesma que é para pagar os professores...
-Tenta criar para a sociedade a imagem de que o vilão da história é o professor, quando todo mundo sabe quem são os vilões de bolsos cheios do dinheiro público...
-Tentou desmobilizar a categoria cortando salários (que a justiça ontem já mandou pagar), ameaçando substituir os professores grevistas (queremos ver onde ele vai buscar), ignorando a greve e desrespeitando a categoria.
-Mente, engana as “pessoas”, dizendo que a greve acabou... Que começou foi a categoria, e só ela vai encerrar o movimento. Todos sabemos em que condições estão acontecendo as “aulas” dos professores não grevistas... não tapemos o sol com a peneira, sejamos honestos!
-Diz que “a educação NÃO É PRIORIDADE para a sociedade catarinense. Para ele, nós queremos que nossos filhos cresçam ignorantes.
-Não esclarece a população que ele está ilegal, que é desobediente, que apela mas perde...
-Não esclarece também que o governo teve tempo desde 2008 para pensar no cumprimento da lei, mas desde o começo se colocou contra... como a dizer que, se o governo federal estava tomando a tal medida do piso (que ele, Colombo, assinou, enquanto senador), que mandasse o dinheiro. Não fala que em 2009 os governos dos estados tiveram o prazo para encaminharem as devidas adequações financeiras solicitando à federação o que faltava para pagar o Piso... E que o governo de SC não mandou... Por quê?
-Não fala que SC é um dos estados mais ricos do Brasil... e que, independente de a federação não mandar mais o dinheiro, SC tem como resolver, é só, por exemplo, aplicar corretamente a verba milionária do FUNDEB. Aliás, a Promotoria Pública está processando o Estado por uso indevido e desvio das verbas do FUNDEB.
-O governador é nosso principal Servidor, deve administrar o bem público pelo, e para, o povo. Deveria querer se orgulhar de ser governador de um Estado com menor índice de analfabetismo, melhor atendimento na saúde pública, melhor nível de educação, melhores  condições de trabalho, menor índice de pobreza. Se mesmo quisesse isso, tomaria providências para que todos esses anseios das “pessoas” se tornassem realidade.
Pedimos humildemente que a população continue nos apoiando nessa luta. Dessa vez, a lei será cumprida, e o governador tem que dar o exemplo, pois a sociedade merece respeito.

quinta-feira, 30 de junho de 2011


Palavras, por quê ?
Sorrisos , por quê?
Porque amo.
Porque desejo.
E o porquê eu não encontro.
Por que te amo tanto ? Por quê?
Palavras, por quê ?
Sorrisos , por quê?
Porque amo.
Porque desejo.
E os teus olhos 
Por que se escondem ?
E os teus lábios 
Por que nào falam?
Palavras, por quê ?
Sorrisos , por quê?
Porque amo.
Porque desejo.
E amo por quê?
por Andresa Bernardini


Quem é  você?
Que veio de mansinho, isso mesmo devagarinho...
E foi tomando cada pedacinho deste coração!
Quem é você ?
Que parece um meninhinho, que parece um homenzinho ...
Que sempre será meu amorzinho !
Quem é você ?
Parece ser super-heroi, que vem sempre me salvar...
Levar embora toda a tristeza, não importa o perigo.
Quem é você ?
Que veio invadindo, seduzindo , apaixonando...
Quem é você?
Homem-menino, Menino-homem, ou Super-heroi ?
Quem é você ?
Que consegue me ver por dentro
Que sente as minhas dores
Que enxuga as minhas lágrimas...
Quem é você ?
Que faz a minha vida ser mais rosa
Que me faz acreditar na verdade.
Quem é você?
Que não é Mãe, nem Pai, nem Irmã, mas toma conta de mim como se fosse.
Carinho , atençao, puxào de orelha quando estou errada.
Quem é você?
Que com um sorriso me domina
Que com um abraço me acalma
Quem é você?
Que com um olhar me invade 
Que com um beijo permanece.
Quem é você ?
Um anjo, um menino um homem ?
Quem é você?
Que me ama tanto quanto eu te amo
Que quer a minha felicidade
Quem é você?
Um raio de sol ou a luz do luar ?
Quem é você ?
Que está me ensinando a amar, a aprender
A compreender as pessoas e a mim mesma.
Quem é você ?
Que me ensina que a vida 
Pode ser cheia de alegria e contentamento
Amor e Paz.
Quem é você?
Meu Anjo, meu Menino-homem, Meu super-heroi, meu raio de sol, minha luz de luar.
Permaneça na minha vida!
Para que eu possa retribuir toda a alegria e toda a felicidade 
Que você me traz !

por   Andresa Bernardini




Ah Amor !
Por que brincas com as pessoas?
Por que prometes mil coisas que nào podes cumprir ?
Foi como um sonho de verão
Amor verdadeiro que grudou no coração
Bonitas caricias a luz da lua...
Ilusão, pura ilusão !
Ah Amor !
Por que brincas com as pessoas ?
Ah Amor !
Por que prometes tantas coisas?
Alegria nos rondava... risos de alegria... risos de tranquilidade...
Emoção a flor da pele, na pele a flor da emoção....
Saudades do seu olhar !
Amor de Brincadeiras !
Ah Amor !
Por que prometes tanto ?
Agora tenho-me aqui no meu canto
Com saudades de você !!!

por   Andresa Bernardini
Agora me encontro
Depois me desencontro
Agora sei quem sou
Depois esqueço-me
Agora estou aqui
Depois vou ali...

Agora sou jovem
Depois envelhecerei
Agora o sol brilha
Depois a noite virá

Agora eu escuto
Depois me escutarão
Sabes por quê ?
Porque me chamo
S O L I D Ã O



por  Andresa Bernardini

terça-feira, 28 de junho de 2011

Abuso de Poder! Democracia já !
Que bagunça é essa!
Vamos botar ordem na  CASA !!!!
 Lei para proteger gente corrupta???? O que os nossos governantes estão pensando ???
 Não nos dão saude, não cuidam de nossos professores, a infraestrutura está um caos... e eles querem que os que roubam fiquem impunes!
Absurdo !!!!
Vamos nos mobilizar ! Precisamos parar , nem que seja por uma hora contra essa lei sobre o ABUSO DE PODER!  A população tirou um PRESIDENTE DA REPUBLICA, eleito pelo voto direito ! Podemos sim limpar a CASA e  tirar os corruptos!!!!  Impeachment neles !!!!

quinta-feira, 23 de junho de 2011

Porque as pessoas cometem Suicidio?
Na terça feira desta semana , um  Médico, Dedicado, Coerente cometeu esse ato...
Gostaria de entender o "porquê"? 
Semana passada escreveu um e-mail se desvinculando de um dos  Hospitais em  que trabalhava, por não concordar com os absurdos cometidos por corruptos... Na frase final de seu e-mail escreveu  "abraços, encontramo-nos nos corredores da vida".
Ah querido colega, peço que os anjos divinos o recebam e o amparem neste momento, e que outros anjos ajudem sua familia e sua namorada que estão sofrendo tanto...
Que  você encontre Paz na sua nova caminhada...e onde vc estiver ,  que você continue auxiliando pessoas como sempre fez...

segunda-feira, 20 de junho de 2011

Greve dos Professores Catarinenses - Um grito por justiça !!!



Recebi esta informação por e-mail e resolvi repassar!
Fonte :
http://forum.jus.uol.com.br/238605/greve-dos-professores-catarinenses-um-grito-por-justica/
 
  1. Alguém quer participar dessa discussão, ficaria muito feliz com a opinião de vocês, desde já agradeço os comentários

    COMO SEGUIR O LIVRO VIGIAR E PUNIR, UM GUIA COMPLETO

    Como poderia ficar calada perante abominável ato, que só pode ser comparado a inquisição ou ação ditatorial, uma afronta do abuso de poder, característica essa que já é uma marca dos governos de Luiz Henrique da Silveira, Eduardo Pinho Moreira, Leonel Pavan e agora Raimundo Colombo, que sempre estão escondidos por trás de seus subordinados, em cargos comissionados, que apenas acatam ordens, como essa de ameaçar os profissionais da educação que estão apenas exigindo o cumprimento de uma Lei. Se O governador Raimundo Colombo quiser provar que não compactua com tais atitudes deverá tomar providências imediatas em relação a essas ameaças, fazendo com que as pessoas responsáveis por esse ofício respondam administrativamente, pois estas não podem ser consideradas de confiança, já que abalam ainda mais a imagem deste governo que está começando agora.

    Vamos discernir esse texto que tantas repercussões negativas trouxeram para o atual Governo, porém não podemos esquecer que as pessoas responsável pelo mesmo estão na mesma função de comissionadas desde o governo Luiz Henrique da Silveira.

    Oficio Circular nº 69/11 /DIDH/DIEB Florianópolis maio de 2011

    Esse Ofício foi enviado para as Gerencias Educacionais,

    Cumprimentando-os cordialmente, passamos a informar-lhe sobre os procedimentos referentes à greve deflagrada pelo magistério público estadual a partis 18/05/2011.
    Primeiramente, é necessário afirmar que o Governo do Estado de Santa Catarina mantém o compromisso de efetuar o pagamento do piso Nacional do Magistério, considerando inclusive seus efeitos retroativos. Apenas aguarda a publicação no Diário Oficial de Justiça, do acórdão do Supremo Tribunal Federal para que sejam esclarecidos os detalhes da decisão e os procedimentos a serem adotados. Por esta razão, o estado de greve é considerado inadequado neste momento.

    Afinal de conta qual parte da Lei Nº 11.738, de 16 de julho de 2008 que os juristas do governo catarinense não entenderam? Leis depois de promulgadas não são para serem discutidas e sim cumpridas, a sua discussão se dá no Legislativo antes da aprovação e cabe ao Executivo cumpri-las. A única coisa que os governantes deste Estado queriam, eram através de subterfúgios legais, adiar algo que deveria ser cumprido, e que se diga de passagem, ação comum no governo, não é só no caso salarial que nós servidores temos que recorrer a justiça para fazer-se cumprir a lei, para isso basta pesquisar junto ao Tribunal de Justiça a quantidade de processos que o governo far parte. O que o Governo catarinense está esperando para acatar uma lei de 2008 e afinal o que eles querem dizer em “mantém compromisso”, pois bem o que só é acatado após uma greve, não pode ser chamado de comprometimento. além do mais se o governo tivesse boa vontade não precisaria esperar que o acórdão do Supremo Tribunal Federal viesse a ser publicado , os advogados do Estado, sendo parte do processo, poderiam ter acesso a todas as informações. Portanto reafirmo, isso não é comprometimento, é sim, empurrar com a barriga, enrolar ou pior menosprezar a inteligencia dos professores catarinenses.

    Com o objetivo de que se mantenha a devida organização, elencamos os seguintes itens:
    1.Em 14/4/2011 foi encaminhada, por e-mail, CI Circular autorizando a participação de professores nas assembleias do sindicatos, desde que houvesse a efetiva reposição das aulas e a garantia de que os alunos não tivessem prejuízos. Portanto, solicitamos que os Diretores de Escolas encaminhem relação nominal dos professores que aderiram à paralisação e não repuseram as aulas no prazo estabelecido naquela CI. Ressaltamos que o Diretor de Escola não tem a competência de estabelecer outro prazo para reposição de aulas, mas sim garantir que o prazo estipulado pela SED seja cumprido.
    2.O Diretor de Escola e o Assessor de Direção devem, durante a greve, permanecer na unidade escolar conforme os horários estabelecidos no inicio do ano letivo, garantindo o atendimento a pais e alunos nos turnos normais de funcionamento da escola.

    Como podemos perceber nos primeiros itens qual é a função de um diretor de escola, cargo comissionado, no Estado de Santa Catarina, o de apenas acatar ordens. Como fica bem claro no ofício, “o Diretor de Escola não tem a competência”, como assim, se não foi por competência a escolha dos diretores qual foi o critério? essa é uma resposta que todo cidadão catarinense gostaria de saber. O pior é a ordem que deve ser cumprida eles têm que fingir que tudo está bem e manter os alunos na escola, não importando de que forma: passando filme; batendo papo; nas quadras; não interessa como, o importante é mostrar uma aparente rotina escolar.

    3.Não é permitido a utilização das instalações das unidades escolares para a realização de assembleias ou reuniões para tratar de assuntos relativos à greve.

    Esse, remete-me a ditadura, onde era proibido manifestar-se, é um verdadeiro Estada de Sítio, o que mais me assusta é que isso está acontecendo em 2011 dentro das escolas catarinenses, o cerceamento de liberdade.

    4.A direção da unidade escolar tem total responsabilidade para com os alunos. O professor que, não aderindo à greve, dispensar os alunos ou induzi-los ao não comparecimento à escola para não ministrar aulas terá registrada falta de greve, mesmo que permaneça na unidade escolar.

    Neste ponto eu concordo, os professores que não aderirem a greve devem assumir uma posição clara, ou estão na luta ou assumam a responsabilidade de ficarem em sala ministrando aulas, é muito fácil ficar em cima do muro. Ou entra em greve ou continua trabalhando, porém em todos os dois casos os profissionais de educação devem ser respeitados, os grevista e os não grevistas. Os líderes sindicais não podem ter a mesma posição que o governo, ameaçando os que não aderirem a greve.

    5.A partir de amanhã, a unidade escolar deverá encaminhar à GERED, diariamente , até as 14:00 horas, a relação nominal dos servidores que aderirem à greve. A GERED encaminhará esta relação á SED/DIDH até às 16:00 horas. Nos casos onde houver o período noturno, a relação de professores que trabalham neste turno deverá ser encaminhada no dia seguinte. Observação: Estes dados deverão ser informados no quadro enviado pela SED (em anexo), obedecendo-o rigorosamente. No quadro deverá constar o nome do responsável, da unidade escolar e da GERED, pelo seu preenchimento, que responderá tanto pela veracidade quanto pela omissão dos dados informados.
    6.Diretor de Escola e/ou assessor de Direção que aderir à greve também deve ter o seu nome incluído na relação.
    7.O Assistente de Educação e o Assistente Técnico-Pedagógico, bem como o Especialista ou outro técnico, que retornou às atividades no início do ano, antes do término do seu período de férias, não poderá se utilizar de dias referentes àqueles (férias) para justificar sua ausência durante a greve.
    8.Os servidores que não aderiram à greve e que, eventualmente, faltarem sem justificativa legal também deverão ser relacionados no quadro enviado pela SED.
    9.Os Professores que ministrarem aulas de 30 minutos terão registrado 1/3 de falta.
    10.O quadro enviado pela SED deve ser criteriosamente preenchido, observando, inclusive, a coluna que diz respeito aos servidores com falta justificada (em razão de licença de saúde, licença gestação, licença prêmio etc.) e ao número de alunos prejudicados pela greve (sem aula).
    11.Será enviado um quadro específico para a GERED (em anexo) a fim de que sejam relacionados os servidores de gerência que aderiram à greve. No quadro deverá constar o nome do responsável pelo seu preenchimento, que responderá tanto pela veracidade quanto pela omissão dos dados informados.
    12.A GERED deverá disponibilizar um servidor para ser responsável pelo contato entre Escola/GERED e entre GERED/SED.

    O que observamos aqui é o total controle, de que nenhum servidor ameaçado escapará das punições, até funcionários que programaram férias não poderão usufrui-las. Isso me remete ao livro Vigiar e Punir de Michel Foucault, o controle total com relatórios diário, até disponibilizando funcionários para trabalharem nesta função. Se o governo se empenhasse desta mesma forma para detectar os diversos problemas que existem nas escola do Estado como: falta de materiais, má estrutura predial; falta de professores habilitados, e o mais grave de todos, o constante assédio moral que diversos profissionais da educação sofrem por parte de diretores despreparados para os cargos, visto que não são escolhido por competência, mas sim por engajamento politico, cabos eleitorais, se tivesse todo esse empenho para o bom andamento das escolas e não o de perseguir esse seria um Estado de excelência em relação a educação e que deveria ser seguido pelo país inteiro, mas não, esse controle serve apenas para vigiar e punir aqueles que não rezem pela cartilha do Governo.

    13.Para o professor ACT que aderir à greve e tiver o término do seu contrato em meio ao período da manifestação não será concedida prorrogação/renovação de contrato.
    14.Para o professor ACT que não aderir ao movimento e tiver o término do seu contrato em meio ao período da manifestação será concedida prorrogação/renovação de contrato somente mediante comprovação da unidade escolar de que o mesmo vem ministrando aulas regulares.

    Outras afrontas às leis, a escolha dos professores ACTs, devem ser feita rigorosamente seguindo a classificação das provas que eles fizeram no ano passado e que esta embasada em um edital. E a prorrogação também é um crime, pois descaracterizará a função de um contrato temporário, que só existe por motivos de licenças de alguns professores, ou de servidores que deveriam está em sala de aula, mas estão em cargos comissionados em diversos órgãos do Estado: Gerências Regionais, assembleia Legislativa, e diversas secretarias, sem dizer nos cargos vagos em decorrência das aposentadoria, lembrando com isso que o último concurso foi em 2002 e o número de ACTs já passa de 50% e a lei prevê neste caso concurso, mas quem disse que o governo cumpri às leis.

    15.Recomendamos à GERED que faça visitas às unidades escolares durante o período de greve para que se faça uma verificação in loco da veracidade dos dados informados.

    È incrível como o governo não confia nos diretores que eles escolheram a dedo, os chamados cargos de confiança.

    16.Solicitamos que os Diretores de Escolas organizem-se no sentido de elaborar uma grade de horários em caráter excepcional, aproveitando os professores que não aderirem à greve para que os alunos sejam atendidos com aulas e/ou atividades em sala de aula, priorizando sempre a função pedagógica da escola.

    A ordem é manter os alunos na escola, nem que para isso os professores assumam funções que não são inerente as suas funções.

    17.Ressaltamos que tanto o Diretor de Escola quanto o Assessor de Direção constituem cargos de confiança e, estrategicamente posicionados, representam peças importantes para a consolidação da política educacional proposta pelo Governo do Estado. Portanto, este é o momento de exercer e fortalecer a liderança inerente ao cargo, atuando efetivamente como gestor da unidade escolar, buscando a organização em meio ao caos e, principalmente, correspondendo à expectativa que o Governo do Estado depositamos em cada um de vocês.
    Colocamo-nos à sua disposição para outros esclarecimentos que jugarem necessários.

    E para fechar com chave de ouro o item 17 escancara o que todo mundo sabia, mas muitos faziam de conta que não era bem assim, “Ressaltamos que tanto o Diretor de Escola quanto o Assessor de Direção constituem cargos de confiança e, estrategicamente posicionados” Voltamos ao livro Vigiar e Punir de Michel Foucault a função do diretor no estado de Santa Catarina tem apenas a função de cuidar de que os professores não discordem do governo, acatem as ordem sem questionar e aqueles que fizerem diferente venham a ser punidos, perseguidos e sofrem escancaradamente de assédio moral, portanto não é por competência e sim por quem indique. Um outro fato que me chamou atenção foi que a palavra diretor, neste oficio sempre foi escrito com letra maiúscula e a de professor com letra minuscula, demonstrando a importância que cada um tem para o Estado. Ambos devem ser escrito com letra minuscula, seguindo a Gramática.

Greve dos Professores de SC

Que vergonha Governo! Que coisa mais feia! Tentando manipular a opinião publica com informações incorretas!
Para esclarecimento :  o Governo de Santa Catarina propôs aos professores que rasgassem os seus diplomas, e  disse também que eles não precisam ter curso superior, nem pos graduação... e esta proposta os professores não aceitaram... tentaram reduzir a regência de classe de 25% para 17%,proposta que também não foi aceita...
Você aceitaria passar a ganhar menos, e rasgar seu diploma depois de anos de investimento em seus estudos?
A GREVE é necessária ! Apoiem os Professores!!!! Participem das Assembléias !!! Saibam a Verdade !!!
Os Professores  precisam ganhar melhor! Ter uma vida mais digna! Com professores mais satisfeitos ,  poderemos ter uma  EDUCAÇÃO melhor ,  uma SOCIEDADE MELHOR !!!!
Uma SOCIEDADE INTELIGENTE não será manipulada !!!

quinta-feira, 16 de junho de 2011




O mundo realmente mudou... se eu com os meus trinta e cinco anos sinto essa diferença, imagina quando eu tiver 60?
A educação que recebi, não me colocava no centro de tudo, e também não me chamava de "coitadinha"...
Cobrada pelo que fazia errado, e elogiada quando tirava uma nota dez na escola. Aquela boneca cara era dada no natal, eu tinha que pedir pro "papai  noel" e ganharia se eu me comportasse bem o ano inteiro...
Eu me pergunto , o que os Pais estão ensinando hoje????
Eu aprendi, eu fui ensinada a ser  o que sou...e claro com uma bagagem particular (eu acredito em outras vidas) que lapidou a pedrinha bruta...
Mas e ai?
O que que os pais estão fazendo com seus filhos? Criando pessoas descompromissadas com as coisas para "nao frustar" a criança ? A responsabilidade é necessáriaaaaaaaaa!!! Criando pessoas que não sabem quem são, ou o que querem...? Comoooooo?
Um filho, um ser novinho, puro, sem pecado, uma vida tooooooda pela frente... ele precisa ser ensinado, bem ensinado... para não se transformar num bandido... os bandidos também tem familia, eles não vieram de chocadoras... Muitas vezes por medo , os PAIS pecam pelo excesso, e as crianças sempre aprendem pelo exemplo ! Seja um belo exemplo, valorize os bons exemplos : as pessoas de bom carater, e não as que tem contas bancarias enormes ! O dinheiro pode lhe dar um banho de loja, e vai te dar oportunidade para conhecer o mundo... O bom carater transforma , e vai lhe dar um banho de conhecimento e  você poderá transformar seu mundo, o meu mundo o nosso mundo ... :)) -  " eu acredito em fadas,acredito, acredito!"


..

sexta-feira, 27 de maio de 2011


Deus fala com a gente e as vezes a gente teima em nao ouvir... :))
Precisando de orientação, uma luz no fim do tunel, entrei no site da ceecal, e olha que texto lindo eu encontrei...
"A arte de cultivar virtudes
Um avô e seu neto caminhando pelo quintal, ora se agachando aqui, ora ali, em animada
conversação, não é cena muito comum nos dias atuais.
O garoto, de 4 anos de idade, aprendia a cultivar e a cuidar das plantas com o exemplo do seu
avô, que tinha tempo para o netinho, sempre que este o visitava.
Era por isso que o pequeno Nícolas acariciava as mudinhas que havia plantado e dizia: Quem
planta colhe, né, vovô?
Mas o avô não é habilidoso apenas no cultivo de plantas, é hábil também na arte de cultivar
virtudes.
Entre uma conversa e outra, entre a carícia numa flor e uma erva daninha que arrancava, ele
ia cultivando virtudes naquele coração infantil.
Ia ensinando que, para obter frutos saborosos e flores perfumadas, é preciso cuidado,
dedicação, atenção e conhecimento.
E que, acima de tudo, é preciso semear, pois sem semeadura não há colheita.
O cuidado do pequeno Nícolas pelas plantas era fruto do ensinamento que recebeu desde
pequenino, pois nem sempre foi assim.
Quando começou a engatinhar, suas mãozinhas eram ligeiras para arrancar tudo o que via pela
frente, como qualquer bebê que quer conhecer o mundo pela raiz...
E, se não tivesse por perto alguém que lhe ensinasse a respeitar a natureza, talvez até hoje
seu comportamento fosse o mesmo, como muitas crianças da sua idade ou até maiores.
Importante observar que as melhores e mais sólidas lições as crianças aprendem no dia-a-dia,
com os exemplos que observam nos adultos.
É mais pela observação dos atos do que pelos conselhos, que os pequenos vão formando seus
caracteres.
Se a criança cresce em meio ao desleixo, ao descuido, às mentiras, ao desrespeito, vendo os
adultos se agredindo mutuamente, ela aprenderá essas lições.
Assim, se temos a intenção de passar nobres ensinamentos a alguém, se faz necessário que
prestemos muita atenção ao nosso modo de vida, às nossas ações diárias.
Como todo bom jardineiro, os educadores devem ser bons cultivadores de valores e virtudes.
Devem observar com cuidado as tendências dos filhos e procurar semear na alma infantil, as
sementes das virtudes.
Ao mesmo tempo devem preservá-la das ervas daninhas, das pragas, da seca e das enchentes.
Sem esquecer jamais o adubo do amor.
A alma da criança que cresce sem esses cuidados básicos, por parte dos adultos, geralmente
se torna campo tomado pelas ervas más dos vícios de toda ordem.
E, de todas as ervas más, as mais perigosas são o orgulho e o egoísmo, pois são as que dão
origem às demais.
Por isso a importância dos cuidados desde cedo. E para se ter êxito nessa missão de jardineiro
de almas, é preciso atenção, dedicação, persistência, determinação.
O campo espiritual exige sempre o empenho do amor do jardineiro para que possa produzir
bons resultados.
E o empenho do amor muitas vezes exige alta dose de renúncia e de coragem. Coragem de
renunciar aos próprios vícios para dar exemplos dignos de serem seguidos.
Os jardins da alma infantil são férteis e receptivos aos ensinamentos que percebem nas ações
dos adultos.
Por essa razão, vale a pena dedicar tempo no cultivo das virtudes, antes que as sementes de
ervas daninhas sejam ali jogadas, nasçam e abafem a boa semente.
* * *
Para que você seja um bom cultivador de almas é preciso que tenha na sua sementeira interior
as mudinhas das virtudes.
Somente quem possui pode oferecer.
Somente quem planta pode colher.
Pense nisso, e seja um cultivador de virtudes.
Fonte: Site Momento Espírita "

Precisa dizer mais?? :))
Espero que tenham gostado, o site com as mensagens é www.ceecal.com .

quarta-feira, 11 de maio de 2011

   " Eu não quero ser uma árvore, uma flor, uma onda ou uma nuvem. No corpo de um bailarino devemos, como espectadores, tomar consciência de nós mesmos. Não devemos procurar uma imitação das ações cotidianas, dos fenômenos da natureza ou de criaturas exóticas de outro planeta, mas sim alguma coisa deste milagre que é o ser humano motivado, disciplinado e concentrado. A vida, contrariamente à puritana, é uma aventura, uma forma de expansão do homem que exige extrema sensibilidade para ser realizada com graça, com dignidade e com eficácia… O corpo e alma estão implicados de forma indivisível nesta experiência da vida, e a arte pode ser vivida por um ser total. Só uma sensibilidade apurada e exaltada realiza esta concentração no instante que é a verdadeira vida."
Palavras de  Martha Graham (fonte Wikipedia , imagens  Google)

terça-feira, 3 de maio de 2011


      "O   hábito   do   trabalho   modera   qualquer   excesso, induz à necessidade de organização,   ao   gosto   pela   ordem  ;  da ordem material   chega-se   à    moral  :  portanto,   o trabalho pode  ser considerado como um dos melhores auxiliares na educação."                                                                                                                                      Massimo Azeglio

sábado, 23 de abril de 2011

Coelhinhos espalhados, enfeitando a casa, jejum de carne vermelha, a ressureiçao de Cristo... Páscoa!
Mas a Pascoa era comemorada antes de Cristo, porque representava o final do inverno e o inicio de um tempo de fertilidade na natureza. Segundo http://www.mulherportuguesa.com/gravidez-a-familia/familia/1751 " O nome Páscoa deriva do hebreu Peschad, do grego Paskha e do latim Pache. Contudo, a história deste nome está intimamente ligado à Deusa Easter, divindade da madrugada, da fertilidade e da Primavera. A festa desta Deusa acontecia em Abril e acendiam-se, em sua homenagem, fogos sagrados nos montes das terras nórdicas. Os antigos romanos celebravam o equinócio da Primavera. Assim, a palavra Páscoa estava intimamente ligada a Easter, deusa da Primavera e da ressurreição da natureza.'' E assim temos o simbolismo do coelhinho , que representa a fertilidade... Já os ovos representam o começo de uma nova vida, e passaram a ser de chocolate pela proibiçao de se ingerir alimentos derivados de animais, para alguns cristãos,  no período da quaresma...
   Seja qual for o motivo da sua comemoração, o  importante  é aproveitar a data e fazer um novo fim , afinal, podemos começar sempre... :))
Boa Páscoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa!!!! :))

terça-feira, 29 de março de 2011


Eu adoro esse jeito
Que só você tem
De me olhar por dentro
De ver além...

De sorrir com ingenuidade
De brincar com as palavras
De fazer de conta
Que não existem problemas

Talvez porque não existam
Perto de você
Adoro essa sensação
De sentir livre o coração!!!! 

Eu adoro esse jeito
De me encantar
De me beijar os lábios 
De me fazer sonhar !

                             por Andresa Bernardini


                                                                                                                                         


É incrivel o que sinto
É como um labirinto
Vários caminhos
Uma única saída


A cada obstáculo
Que foi feito para ser derrubado
As Minhas Forças
Ficam mais fortes fortes

Era pra ser o contrário
Enfraquecer e parar de Lutar
Mas tenho teu amor

Que revigora minhas forças
Que derruba barreiras
Que me aproxima de Deus

                                                                                       por Andresa Bernardini



terça-feira, 11 de janeiro de 2011

Li o texto que segue no orkut de um colega, achei muito bacana, não conheço o autor, mas resolvi publicar.
Faz todo o sentidooooooooooooooo !!!! Boa Leitura ! Bjos!

"Nasceste no lar que precisavas,
Vestiste o corpo físico que merecias,
Moras onde melhor Deus te proporcionou, De acordo com teu adiantamento.
Possuis os recursos financeiros coerentes com as tuas necessidades, nem mais, nem menos, mas o justo para as tuas lutas terrenas.
Teu ambiente de trabalho é o que elegeste espontaneamente para a tua realização.
Teus parentes, amigos são as almas que atraíste, com tua própria afinidade.
Portanto, teu destino está constantemente sob teu controle.
Tu escolhes, recolhes, eleges, atrais, buscas, expulsas, modificas tudo aquilo que te rodeia a existência.
Teus pensamentos e vontades são a chave de teus atos e atitudes...
São as Fontes de atração e repulsão na tua jornada vivencial.
Não reclames nem te faças de vítima.
A mudança está em tuas mãos.
Reprograma tua meta, Busca o bem e viverás melhor.
Embora ninguém possa voltar e fazer um novo começo, qualquer um pode começar agora e fazer um novo fim "

domingo, 9 de janeiro de 2011

Amar de olhos abertos não é facil, principalmente quando a gente consegue realmente VER o parceiro como ele é....
E quando ele diz coisas que não sào verdade apenas par te magoar... e o por que ele deseja magoar vc? Isso as vezes é incompreensível.... Ouvi coisas duras esses dias, que não se importa comigo, que nào faço as coisas de casa como deveria fazer...que sou ridícula ,  mas por que antes de acusar ele nào OLHA pra si mesmo e se VÊ no espelho ?
Será que nào percebe que tenho sido apenas o REFLEXO das atitudes dele? Como ser carinhosa com alguém que não é com vc?Como cozinhar para alguém que sempre reclama da sua comida ? Que o seu tempero nào é igual ao da màe dele? Como passar as roupas com carinho se sempre reclama do resultado.... Como elogiar e incentivar alguém que sempre põe vc pra baixo, na tentativa de se sentir superior... e por que quer se sentir superior e não igual como deveria ser, nos relacionamentos... Eu realmente não entendo... estou cansando... alguém pode me dar uma luz???
 
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